Eccomi reduce da una tanto movimentata quanto arricchente seduta di supervisione , tenutasi martedì 26 presso lo Studio di Psicologia e Psicoterapia presso cui prestano prestazioni professionali le socie di A.P.S Centro Studi Psico-Socio-Educativi Creativamente . Ho discusso in un precedente blog dell 'importanza delle supervisioni del nostro lavoro..e ne sono sempre più convinta! Se per me costituiscono momenti formativi per acquisire nuove conoscenze in ambito professionale , il confronto con i colleghi costituisce anche per le professioniste con esperienza pluriennale un 'occasione per scambiarsi punti di vista ed arricchire di volta in volta la propria professione grazie a spunti sempre nuovi. L'équipe dello Studio di Psicologia e Psicoterapia è formata da professioniste che provengono da percorsi di formazione in psicoterapia di differenti orientamenti teorici ...e spesso queste differenze si sentono nel modo di esporre i casi, nelle considerazioni fatte e nelle

Uno dei temi “caldi” che interessano gli psicologi riguarda l’integrazione scolastica di bambini che, per diversi motivi, sono svantaggiati dal punto di vista dell’apprendimento. Negli ultimi anni hanno cominciato a fioccare nuove classificazioni, decreti legge, riforme della didattica, per cercare di dare a tutti i bambini i giusti strumenti per l’apprendimento: ad esempio, la legge sull’inclusione degli alunni con DSA risale al 2012, a cui segue la recente normativa sui BES. La veterana legge che tutela i diritti delle persone con disabilità è “solo” del 1992. DSA, Difficoltà di Apprendimento, BES, ADHD, DOP… magicamente sono comparse queste (e magari altre che non conosco) sigle ad indicare altrettante condizioni che ostacolano gli apprendimenti. Delle classificazioni ci siamo occupati da pochi anni… ma i bambini sono sempre gli stessi! La legge stabilisce che la diagnosi di DSA possa essere emessa a partire dal secondo anno di scuola primaria… ma non è lo stesso bambino

Da quando mi sono iscritta all'università, di solito il momento delle presentazioni quando incontro persone nuove si svolge in questo modo: "Cosa studi?" IO- "Psicologia" "Ah... allora da come parlo e mi muovo capisci la mia personalità...." Frase che a volte sfocia nella sua variante più intraprendente: "Ah che bello! Anche io sono un po' psicologo, capisco il carattere delle persone!" (Momento di silenzio ripercorrendo i momenti più salienti di 5 anni passati sui libri) ERRORE!!!  Questi sono alcuni dei luoghi comuni che ci accompagnano nella nostra professione, non appena ci qualifichiamo diventiamo in automatico “i lettori della mente” … come se da un atteggiamento o una frase si potesse capire il carattere di una persona! Il CARATTERE è un aspetto molto complesso che contraddistingue l’individuo e come tale non può essere capito al primo sguardo (e neanche al secondo..al terzo…). A volte tendiamo ad affermare di “